Profil Kognitif Anak Disleksia dalam Pemahaman Teks Bacaan: Studi Kasus di SDN Pagagan 2

Rina Riskiyah, Harsono Harsono

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan profil kognitif anak dengan disleksia dalam pemahaman teks bacaan serta menelaah berbagai pendekatan intervensi yang digunakan dalam pendidikan untuk anak dengan kesulitan belajar, khususnya disleksia. Studi ini mengkaji berbagai sumber pustaka, baik dari penelitian nasional maupun internasional, yang membahas aspek kognitif, perilaku, serta strategi pembelajaran yang efektif bagi anak dengan gangguan membaca. Hasil studi menunjukkan bahwa anak dengan disleksia memiliki profil kognitif yang beragam, yang memengaruhi kemampuan mereka dalam memahami teks, melafalkan kata, serta mengintegrasikan informasi bacaan. Berbagai faktor seperti latar belakang sosial-ekonomi, metode pengajaran, serta dukungan teknologi turut memengaruhi hasil belajar mereka. Pendekatan intervensi seperti metode reading aloud, rehabilitasi kognitif berbasis komputer, serta dukungan guru kelas terbukti memberikan dampak positif dalam membantu siswa meningkatkan kemampuan membaca permulaan. Temuan ini menekankan pentingnya asesmen profil kognitif secara komprehensif dan perlunya pengembangan perangkat pembelajaran yang adaptif bagi siswa dengan disleksia.

Keywords


profil kognitif, disleksia, intervensi pendidikan, kesulitan belajar, pemahaman membaca

Full Text:

PDF

References


Akbar, M. A. Z., Prathisara, G., & Wibowo, A. A. (2023). Analisis semiotika Peirce: Poster iklan McDonald’s seri Father’s Day. Mimesis, 4(1), 39–49.

Ali, T. I. M. T. M. (2007). Teori semiotik Peirce dan Morris: Satu pengenalan kaedah analisis sastera. Jurnal Pengajian Melayu, Jilid 18, 157-171.

Banu, I. (2014). Semua untuk Hindia. Jakarta: KPG (Kepustakaan Populer Gramedia)

Chariri, A. (2009). “Landasan filsafat dan metode penelitian kualitatif”, Paper disajikan pada Workshop Metodologi Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif, Laboratorium Pengembangan Akuntansi (LPA), Fakultas Ekonomi Universitas Diponegoro Semarang.

Emzir & Rahman, S. (2016). Teori dan Pengajaran Sastra. Jakarta: Rajagrafindo Persada.

Endraswara, S.(2003). Metodologi Penelitian Sastra. Yogyakarta: Gajah Mada University Press.

Fahmilda, Y., & Putri, T. C. (2021). Narasi citra perempuan dalam cerpen “Racun untuk Tuan” karya Iksaka Banu: Kajian feminisme poskolonial. Jurnal Salaka: Jurnal Bahasa, Sastra dan Budaya Indonesia, 3(1), 1–9.

Faujiah, S & Novia, M. (2023). Analisis Semiotik Dalam Cerpen “Dilarang Menyanyi Di Kamar Mandi” Karya Seno Gumira Ajidarma. Jurnal Morfologi. 1 (6), Hal. 40-46

Futaqi, M. S., & Amanah, T. (2021). Kenabian di dalam cerpen Ra’il al-Ganam karya Thaha Husein: Analisis semiotika Charles Sanders Peirce. Diwan: Jurnal Bahasa dan Sastra Arab, 7(1), 119-138.

Hoed, & Beny, H. (2001). Strukturalisme, “Pragmatik dan Semiotik dalam Kajian Budaya”. Jakarta:Wedatama Widya.

Ilma, A.A. (2016). Representasi Penindasan Ganda dalam Novel Mirah dari Banda Berdasarkan Perspektif Feminisme Poskolonial. Jurnal Poetika, 4(1), 3 – 11.

Jakautama, K. D., & Bustam, M. R. (2022). DENOTATIVE AND CONNOTATIVE MEANING IN THE SENTENCE OF “YOU GOT ME FEELING LIKE A PSYCHO” AS THE LINE OF RED VELVET SONG LYRIC. MAHADAYA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Budaya, 2(2), 207-212.

Lahpan, Neneng Yanti Khozanatu. 2002. “Resistensi Pribumi terhadap Kolonialisme dalam Sitti Rayati Karya Moh. Sanoesi”. Tesis S-2 Fakultas Ilmu Budaya Universitas Gadjah Mada Yogyakarta.

Mu'arrof, A. Q. (2019). Representasi masyarakat pesisir: Analisis semiotika dalam novel Gadis Pesisir karya Nunuk Y. Kusmiana. In Kajian Linguistik pada Karya Sastra. 71 – 78.

Nazaruddin, K. (2015). Pengantar Semiotika. Yogyakarta: Graha Ilmu.

Nurgiyantoro, B. 2009. Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: Universitas Gajah Mada.

Pangestuti, M. (2021). Analisis Semiotika Charles S. Pierce pada Poster Street Harassment Karya Shirley. Konfiks Jurnal Bahasa, Sastra & Pengajaran, 8(1).

Patriansyah, M. (2014). Analisis Semiotika Charles Sanders Peirce Karya Patung Rajudin Berjudul Manyeso Diri. Ekspresi Seni, 16(2), 239.

Pradopo, R. D. (1995). Beberapa Teori Sastra, Metode Kritik, dan Penerapannya. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Sobur, A. (2001). Suatu Pengantar untuk Analisis Wacana, Analisis Semiotika, dan Analisis Framing. Remaja karya.Bandung.

Sudarman, Paryati. 2008. Menulis di Media Massa. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Surnata, S., Nufus, H., Alam, K., & Agustini, E. (2021). Semiotika Rambu-Rambu Lalu Lintas Laut. Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing, 4(2), 443–456.

Suyanto dan Jihad, A. (2012). Menjadi Guru Profesional (Strategi Meningkatkan Kualifikasi dan Kualitas Guru di Era Global). Jakarta: Esensi Erlangga Group.

Wulandari, T. N., Udu, S., & Yunus. (2019). Realitas sosial dalam kumpulan cerpen Teriakan dalam Bungkam karya Rizqi Turama. Jurnal BASTRA (Bahasa dan Sastra), 4(3), 402-414.




DOI: http://dx.doi.org/10.53712/jk.v9i2.2511

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Supported by:

Indexing